Welkom collega! Wat leuk dat je een kijkje neemt op onze site. Hier vind je allerlei informatie over De Vrolijke Economen: wie we zijn, wat we doen en waarom. Maar veel belangrijker, deze website geeft je toegang tot allerlei materiaal dat hoort bij onze bundels. Instructies, (spel)kaartjes in kleur en links naar filmpjes en documenten op het web. Heb je nog geen bundel(s)? Dan kun je die via deze site bestellen bij de LWEO. Heel veel plezier op deze site, maar vooral heel veel plezier met je lessen. Vrolijke groet!
NIEUW! ESCAPEROOM BEDRIJFSECONOMIE
Naast de escaperoom voor examenklassen economie ‘Escaping Economics’ hebben De Vrolijke Economen nu ook een escaperoom voor (examen)klassen bedrijfseconomie ontwikkeld. Meer informatie en het bestelformulier zijn te vinden via deze link.
VROLIJKE VRIJDAG 4 OKTOBER 2024
Op 4 oktober 2024 vond de Vrolijke Vrijdag voor docenten Economie en Bedrijfseconomie plaats bij het Plantion in Ede. Klik hier voor een terugblik naar deze dag.
VERNIEUWD! ESCAPING ECONOMICS
Escaping economics, onze escape room voor examenklassen economie van havo en vwo, is aangepast aan de exameneisen (syllabus) voor 2023 en verder. Vanaf nu is deze weer te bestellen via onze website. Klik hier voor meer informatie.
PUBQUIZ WEEK VAN HET ECONOMIEONDERWIJS
In de week van het economieonderwijs organiseren De Vrolijke Economen een gezellige online pubquiz met het thema Pakjesavond! De quiz kun je daarna ook met je leerlingen doen in de les. Wie zien wij vrijdag 24 november om 16 uur? Aanmelden kan gratis via https://weekvanheteconomieonderwijs.nl/agenda/workshop-de-vrolijke-online-pubquiz/.
TERUGBLIK 22 SEPTEMBER 2023 VROLIJKE VRIJDAG
Weer helemaal opgeladen door de aanwezigheid van meer dan vijftig enthousiaste bedrijfseconomie- en economiedocenten kijken we terug op een geslaagde Vrolijke Vrijdag. Dit keer vond deze middag plaats op een plek met historische lading. Euronext stelde de locatie op Beursplein 5 te Amsterdam beschikbaar en verzorgde daarnaast de rondleidingen en de keynotesprekers. Tijdens de workshops kwamen onder andere thema’s als beleggen, duurzaam rapporteren en burgerschap aan bod. Wat mooi om te zien dat er zowel tijdens workshops, als in de pauzes volop ervaringen werden gedeeld en nieuwe contacten werden gelegd. We hebben al wat eerste reacties van deelnemers al binnen. Mocht je zelf nog tips of tops voor ons hebben, laat het weten!
Was je niet aanwezig op de Vrolijke Vrijdag en/óf heb je zin in nog meer vrolijkheid? Wees gerust, ook voor het komende jaar zijn er plannen voor mooie activiteiten. Houd voor de precieze data je mail in de gaten. Mocht je zelf een leuk idee hebben voor een activiteit, laat het ons weten.
TERUGBLIK VROLIJKE VRIJDAG
Op 25 maart 2022 was er weer een online Vrolijke Vrijdag voor docenten Economie en Bedrijfseconomie. Een middag om online te ontmoeten, leren, uitwisselen en ervaren rondom het thema ‘examentraining’.
NIEUW! BUNDEL BEDRIJFSECONOMIE
Vanaf nu is onze nieuwste bundel ‘Bedrijfseconomie’ te bestellen via onze website.
In de eenentwintigste eeuw zijn leerlingen zelfredzaam. Zij maken hun eigen planning, werken de stof zelfstandig door en stellen zelfstandig de juiste vragen bij de dingen die zij nog niet snappen. Zelfredzaamheid op school is een belangrijke bouwsteen voor zelfredzame burgers en ondernemers. Van docenten wordt dezelfde zelfredzaamheid verwacht. Zij voorzien leerlingen van een basisplanning, studiemateriaal, antwoorden en natuurlijk activerende lessen. Hoe word je als docent zelfredzaam? Door te blijven leren en jouw kennis en successen te delen. Samen kunnen we dat extra stapje zetten, dat onze leerlingen zo hard nodig hebben op hun weg naar zelfredzaamheid.
Deze bundel bevat 20 nieuwe opdrachten binnen de verschillende domeinen die variëren in moeilijkheidsgraad en voorbereidingstijd. Het resultaat is activerend en gevarieerd, verrassend en inspirerend. Lees hier meer over de bundel Bedrijfseconomie.
TERUGBLIK VROLIJKE VRIJDAG
Op 5 februari 2021 vond de online Vrolijke Vrijdag plaats.
Tijdens de verschillende workshops werden ervaringen uitgewisseld over het geven van (bedrijfs)economieonderwijs op afstand. Ook hebben de deelnemers ervaring opgedaan met hoe de opdrachten uit onze bundels online ingezet kunnen worden. Het was een gezellige, inspirerende en leerzame middag.
Tips voor onderwijs op afstand en welke opdrachten uit onze bundels online in te zetten zijn, vind je hier.
ESCAPING ECONOMICS
Vanaf nu is escaping economics via onze website te bestellen.
Escaping economics is een echte escape room voor examenklassen economie van vwo en havo. Het is misschien wel de leukste vorm van examentraining. In het spel worden de leerlingen geconfronteerd met allerlei verschillende delen van de stof. De puzzels zijn uitdagend en creatief denkvermogen is een absolute must. Het spel is geschikt voor een halve klas en kan in elk klaslokaal gespeeld worden. Lees hier verder.
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
In de eenentwintigste eeuw zijn leerlingen zelfredzaam. Zij maken hun eigen planning, werken de stof zelfstandig door en stellen zelfstandig de juiste vragen bij de dingen die zij nog niet snappen. Zelfredzaamheid op school is een belangrijke bouwsteen voor zelfredzame burgers en ondernemers. Van docenten wordt dezelfde zelfredzaamheid verwacht. Zij voorzien leerlingen van een basisplanning, studiemateriaal, antwoorden en natuurlijk activerende lessen. Hoe word
Zonder groei is er geen welvaart. Dat zou een stelling kunnen zijn om in de klas te bespreken bij het concept Welvaart en Groei. Onze leerlingen groeien op terwijl ze leren. Het geleerde stelt ze in staat om een welvarend mens te worden. Een actieve (leer)houding is onmisbaar om goed te leren en te groeien. DVE presenteert in deze bundel 20 nieuwe activerende opdrachten bij het concept Welvaart en Groei. Zoekt u een vrolijke kijk op de belastingen? Een speelse kijk op de economische kringloop? Of een speelse kijk of de toegevoegde waarde? U vindt het in deze bundel.
“Experimenteren kun je leren!” Onder dat motto kan elke docent met deze bundel aan de slag. Er zijn experimenten die heel klein en kort zijn en weinig voorbereiding nodig hebben, maar ook een heel lesuur kan in het teken staan van een experiment. Het doel is om met simpele dingen zoals schelpen of kaartjes leerlingen (ingewikkelde) economische begrippen te laten ervaren. Hiervoor is geprobeerd om zoveel mogelijk aan te sluiten bij de belevingswereld van de middelbare scholieren maar het uiteindelijke lastige economische begrip niet uit het oog te verliezen. Hopelijk beleven jullie als docenten, maar zeker ook jullie leerlingen net zo veel plezier aan het werken met de bundel als wij met het schrijven en uitvoeren ervan hebben ervaren.
Ook tijdens de M&O lessen is het nuttig om in lesvorm, didactiek of samenwerkings- vorm te variëren. Deze bundel is gemaakt om docenten te inspireren en ondersteunen in het uitvoeren van activerende opdrachten ín of buiten het klaslokaal. De leerlingen leren hierdoor dat M&O-onderwerpen toe te passen zijn op vele situaties. Maar ook leren ze: handigheidjes om stof te onthouden, addertjes onder het gras vinden, keuzes beargumenteren, fouten maken, ordenen van gegevens en bronnen hanteren. Allemaal erg belangrijk om te kunnen leren. De belangrijkste les is misschien wel dat je ook plezier kunt hebben terwijl je leert!
De opofferings- kosten voor een docent voor het geven van een activerende les waren vroeger misschien nog een tennisavond, een romantisch diner met de partner, het lezen van een economisch tijdschrift. Dat is allemaal verleden tijd met de 22 kant en klare opdrachten die er in deze bundel te vinden zijn. Nou ja, ok, misschien moet er af en toe wat gekopieerd of geknipt worden, maar verder zijn er weinig productiefactoren nodig voor een les over onder andere comperatieve kosten, geld of transactiekosten. Dus de tennismaatjes, partners en leidinggevenden hoeven niet meer verwaarloosd te worden terwijl de leerlingen met blozende wangen gebogen zitten over uitdagende opdrachten!
De generatie docenten die nu les geeft, drukt een grote stempel op hoe een grote groep werkgevers en werknemers over enkele jaren in het leven staat. ‘Een leven lang leren’ is een vaak gebruikte slogan. Dat klinkt misschien lastig en erg serieus, maar wat nu als blijkt dat leren ook erg leuk kan zijn? Om dat te bereiken staan er 23 activerende werkvormen in deze bundel die er voor zorgen dat leerlingen op een grappige, onderzoekende of zelfs (geestelijk of lichamelijk) uitputtende manier met de stof bezig zijn. Sommige opdrachten gaan over een specifiek onderwerp zoals levensloop of overheidsfinanciën, andere opdrachten dekken alles van ruilen over tijd af. Voldoende keuze dus aan het begin of juist aan het einde van de levensloop van de economie leerling!
